Dirce Meri de Rossi Garcia Rafaelli

Mestrado em Educação: Linguagem e Tecnologia pela Universidade de Caxias do Sul (2012). Desenvolveu a pesquisa de dissertação sobre O Laptop Educacional: e os mecanismos sociocognitivos nos contextos de aprendizagem. Foi aluna especial do PGIE/UFRGS, da linha de Pesquisa Interfaces Digitais em Educação, Arte, Linguagem e Cognição com a prof. Dr. Léa Fagundes(2012-2013). Pós-graduação em Educação a Distância - UCS (2005). Graduação em Tecnologia em Processamento de Dados pela Universidade de Caxias do Sul (1997). Analista em EAD e Tutoria em EaD em Cursos Superiores Tecnológicos de Gestão Pública, Formação de Professores no Ensino Superior, Cursos de Extensão em Pesquisa Clínica e Farmacologia Cardiológica (UCS) e no Curso de Formação de Professores em Tecnologias Assistivas - PROINESP/UFRGS. Atualmente graduanda do Curso de Licenciatura em Pedagogia na UFSC (2018). Analista em EAD e Tutoria em EaD na Universidade de Caxias do Sul, atuando em Cursos Superiores Tecnológicos de Gestão Pública, Formação de Professores no Ensino Superior, Cursos de Extensão em Pesquisa Clínica e Farmacologia Cardiológica e na UFRGS no Curso de Formação de Professores em Tecnologias Assistivas. Atuou como professora de Tecnologia Educacional na Rede Pública do Município de Florianópolis (SC) e Carlos Barbosa (RS), com o projeto de laboratório de vivências de Práticas Pedagógicas com Tecnologias Digitais e Edu-Mídias na Escola. Bolsista na Universidade Aberta do Brasil - UAB na Tutoria e Designer Educacional de Cursos de Pós-Graduação do IFSC. Atualmente atua como bolsista no labSEAD-UFSC como professora conteúdista.

graduate at Tecnologo em Processamento de Dados from Universidade de Caxias do Sul (1997). He is currently tecnico de apoio em ead at Universidade de Caxias do Sul. Has experience in Education, focusing on Education