Adriano de Oliveira Gianotto

Doutor em Desenvolvimento Local do Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Local pela Universidade Católica Dom Bosco, sendo bolsista pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Mestre em Desenvolvimento Local pelo Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Local da UCDB/MS, Pós Graduado Lato Sensu em Libras - Língua Brasileira de Sinais, possui Licenciatura em Pedagogia pela Universidade Leonardo de Vinci, Proficiente em Libras/MEC, Atuo como Professor da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (UFMS), Docente do Curso de Especialização em Educação Inclusiva com Ênfase em Libras da Faculdade de Educação pela UFMS, membro do Conselho Editorial e Avaliador da RELLIS - Revista de Estudos de Libras e Línguas de Sinais (Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul - UEMS). Pós-Doutor em Desenvolvimento Local da Universidade Católica Dom Bosco, E Líder do Grupo de Estudos e Pesquisa em Libras, Educação de Surdos e Letramento de Surdos - GEPESLS/UFMS/CNPq. Atuando principalmente nos seguintes temas: Protagonismo surdo, Visibilidade e Invisibilidade, Estudos Culturais, Artes Visuais, Acessibilidade, Tecnologia Aplicada de surdos, Comunidade Surda, Sociolinguística, Letramento de surdos, Educação Bilíngue para Surdos e Políticas Públicas e Linguística de Língua de Sinais.

Doutorando em Desenvolvimento Local do Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Local pela Universidade Católica Dom Bosco (UCDB/MS), sendo bolsista pela Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (CAPES). Mestre em Desenvolvimento Local pelo Programa de Pós-Graduação em Desenvolvimento Local da UCDB/MS (2016), Pós Graduado Lato Sensu em LIBRAS - Língua Brasileira de Sinais (2014), possui Licenciatura em Pedagogia pela Universidade Leonardo de Vinci (2012) , Proficiente em LIBRAS/MEC (2006), Atuo como Professor de Libras da Universidade Federal de Mato Grosso do Sul - Campus de Três Lagoas - (CPTL), Tem experiência na área de Linguística, Cultura e Artes. Atuando principalmente nos seguintes temas: Fenomenologia, Visibilidade e Invisibilidade, Estudos Culturais, Artes Visuais, Língua de Sinais Brasileira, Acessibilidade, Surdos, Comunidade Surda, Linguística Geral, Sociolinguística, Letramento, Semântica, Estudos Lexicais, Educação Bilíngue para Surdos e Políticas Públicas e Linguística de Língua de Sinais.