Bachelor's degree in Speech-Language Pathology from the Federal University of Rio Grande do Norte - UFRN (2017), Specialization in Language from Faculdade Novo Horizonte (2019), and Master's degree in Speech-Language Pathology from the Federal University of Rio Grande do Norte - UFRN (2019). Currently a Ph.D. student in the Psychology Postgraduate Program at the Federal University of Rio Grande do Norte - UFRN, within the research line "Health, Work, and Development." Assistant Professor I in the Speech-Language Pathology undergraduate program at Universidade Potiguar - UnP. Researcher at the LEIA - Written Language, Interdisciplinarity, and Learning Laboratory since 2016, focusing on providing assistance to children and adolescents with language and learning disorders. Experienced in the areas of oral and written language, with interests in the following topics: oral language development, reading and writing learning, specific learning disorders, education, early identification of oral and written language alterations, validation of research instruments. ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1493-3429.
Graduação em Fonoaudiologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN (2017), Especialização em Linguagem pela Faculdade Novo Horizonte (2019) e Mestrado em Fonoaudiologia pela Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN (2019). Doutorando do Programa de Pós-graduação em Psicologia da Universidade Federal do Rio Grande do Norte - UFRN, na linha de pesquisa "Saúde, Trabalho e Desenvolvimento". Professor DNS I do curso de graduação de Fonoaudiologia da Universidade Potiguar - UnP. Pesquisador do Laboratório LEIA - Linguagem Escrita, Interdisciplinaridade e Aprendizagem desde o ano de 2016, com enfoque no atendimento de crianças e adolescentes de crianças e transtornos de aprendizagem. Experiência nas áreas de linguagem oral e linguagem escrita, com interesse nos seguintes temas: desenvolvimento da linguagem oral, aprendizagem da leitura e escrita, transtornos específicos de aprendizagem, educação, identificação precoce das alterações nas linguagens oral e escrita; validação de instrumentos de pesquisa. ORCID: https://orcid.org/0000-0003-1493-3429.
