Thamara da Silva Figueiredo

Master in Education by the Graduate Program in Education at the State University of Rio de Janeiro (Proped - UERJ) has a degree in Pedagogy and specialization in the area of ​​Learning Difficulties, also, by the University of the State of Rio de Janeiro (2009 / 2013). She is a member of the research group Language, Human Cognition and Inclusive Education, coordinated by Professor Dr. Luiz Antonio Gomes Senna. She works as a Professor of the Early Years of Colégio Pedro II - Tijuca campus 1. She has experience in Education with emphasis on the processes of literacy and literacy with expertise in the following themes: literacy, literacy, elementary school, school failure and ethnic-racial relations.

Mestra em Educação pelo Programa de Pós-Graduação em Educação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro (Proped - UERJ) possui graduação em Pedagogia e especialização na área de Dificuldades de Aprendizagem, também, pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro (2009/2013). É integrante do grupo de pesquisa Linguagem, Cognição Humana e Educação Inclusiva, coordenado pelo professor Dr. Luiz Antonio Gomes Senna. Atua como Professora dos Anos Inicias do Colégio Pedro II - campus Tijuca 1. Tem experiência em Educação com ênfase nos processos de alfabetização e letramento com atuação nos seguintes temas: letramento, alfabetização, Ensino Fundamental, fracasso escolar e relações étnico-raciais.