Atualmente presta consultoria para a UNESCO em parceria com a Secretaria de Educação de São Paulo, relativa à formação inicial e continuada dos professores indígenas no Estado de São Paulo. Recentemente foi professora substituta no Departamento de Antropologia da Universidade Federal de Santa Catarina (UFSC). Trabalha com populações Guarani do litoral da Mata Atlântica desde 2010, com especial ¨ênfase nas áreas de formação de professores e pesquisadores indígenas. Fez Pós-Doutorado no Programa de Pós Graduação em Antropologia Social da Universidade Federal de Santa Catarina. É doutora em Historia e Geografia pela Universidade Complutense de Madri (UCM) e doutora em Antropologia pelo Programa de Pós-Graduação em Antropologia da Universidade Federal Fluminense. Concluiu o Mestrado em Antropologia, na Universidade Federal de Minas Gerais. Pesquisa fundamentalmente sobre temas de teoria antropológica, estruturalismo, etnologia e xamanismo, com especial ênfase para a troca como modelo relacional amerindio. Possui graduação em Psicologia Educacional pela Universidad Nacional de Educación a Distancia(2003). Tem experiência na área de Educação .
