Fernanda Travassos Rodriguez

Graduated in Psychology from the Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro (1995) and has a PhD in Psychology (Clinical Psychology) from the Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro (2007). She was a professor at the Lato Sensu Graduate Program in Family and Couple Therapy at the Pontifical Catholic University of Rio de Janeiro from 2007 to 2016, in addition to teaching undergraduate courses in the areas of psychopathology and family therapy. She did a postdoctoral research on contemporary parenting at PUC-Rio with support from CAPES / FAPERJ, developing research between 2009 and 2013. She currently works in a private clinic and is a full member of ISST (International Schema Society Therapy), TREC Therapist for childhood and adolescence certified by the Ellis Institute NY, FBCT Certified Cognitive Therapist, graduated in Scheme Therapy by the Wainer Institute and in ACT (Acceptance and Commitment Therapy) by the Centro Paradigma de Estudos e Pesquisa. Has experience in Psychology, with emphasis on Therapeutic Intervention, acting mainly on the following themes: parents and children, developmental psychology, typical and atypical development, cognitive therapy, schema therapy, contextual therapies and systemic family therapy.

Possui graduação em Psicologia pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (1995) e doutorado em Psicologia (Psicologia Clínica) pela Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro (2007). Foi professora da Pós-Graduação Lato Sensu em Terapia de Família e Casal da Pontifícia Universidade Católica do Rio de Janeiro no período de 2007 a 2016, além de ministrar disciplinas na graduação nas áreas de psicopatologia e terapia de família. Fez um pós-doutorado sobre parentalidades contemporâneas pela PUC-Rio com apoio da CAPES/FAPERJ, desenvolvendo uma pesquisa entre 2009 e 2013. Atualmente atua em clínica particular e é membro full da ISST (International Schema Society Therapy), Terapeuta TREC para infância e adolescência certificada pelo Ellis Institute NY, Terapeuta Cognitiva Certificada pela FBCT, formada em Terapia do Esquema pelo Instituto Wainer e em ACT (Acceptance and Commitment Therapy) pelo Centro Paradigma. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em Intervenção Terapêutica, atuando principalmente nos seguintes temas: pais e filhos, psicologia do desenvolvimento, desenvolvimento típico e atípico, terapia cognitiva, terapia do esquema, terapias contextuais e terapia familiar sistêmica.