Silvana Donadio Vilela Lemos

Possui doutorado e pós-doutorado pelo Programa de Pós-Graduação Educação (Currículo), da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Com pós-graduação lato-sensu em andamento em Neurociência Aplicada à Educação e Aprendizagem, pela Universidade Presbiteriana Mackenzie. Participou no Pós-doutorado, como bolsista CAPES, no Projeto de Pesquisa "A Sala de Aula no Século XXI: Inovação e Criticidade?, durante o período de fevereiro de 2011 a dezembro de 2012. Participou como pesquisadora no Projeto de Pesquisa "O Currículo do Século XXI: a integração das TIC ao currículo - inovação, conhecimento científico e aprendizagem, durante o período de 2011 a 2013. Integrou a equipe de conteúdos e de formação do Projeto PROUCA Tocantins, com a proposta de formar os formadores da Universidade Federal de Tocantins - UFT, para o uso pedagógico das TDIC. Participou do Projeto Rede de Pesquisa Colaborativa Universidade Escola, que emerge como projeto de investigação científica a partir do tema A Luz em Minha Vida, em 2015. Participou como pesquisadora da 2 Etapa do Projeto que emerge com a temática central: O que realizar para ter uma melhor qualidade de vida?, em 2016. Membro do grupo de pesquisa Formação de Educadores com Suporte em Meios Digital, do Programa de Pós-graduação em Educação: Currículo, liderado pela Dra. Maria Elizabeth Bianconcini de Almeida. Desenvolveu em 2018, o projeto Estudo da Cultura Maker na Escola em colaboração com o Dr. José Armando Valente. O projeto foi aprovado pelo Parecer n°3.343.086, Pontifícia Universidade Católica de São Paulo ? PUC/SP, Plataforma Brasil. Atualmente, professora coordenadora dos cursos de Pós-graduação, especialização em Docência no Ensino Superior e Psicopedagogia a distância, no Centro Universitário Senac, São Paulo.

graduation at Letras from Universidade Presbiteriana Mackenzie (1986), graduation at Pedagogia from Universiade São Marcos (1999), master's at Multidisciplinary from Universidade Presbiteriana Mackenzie (2003) and doctorate at Education from Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (2010). He is currently voluntário at Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Has experience in Education, acting on the following subjects: computador portátil; currículo escolar, mudanças no ensinar e aprender, prática docente; fonte de saber e pesquisa, projeto um computador por aluno and rede de pesquisa online.