Jozil dos Santos

Possui graduação em Letras Português/Espanhol pela UEPG (2006); Especialização em Educação Especial Inclusiva pela SOCIESC (2009); MBA em Gestão Escolar pela USP/ESALQ (2019) e Mestrado em Ciências da Educação pela Universidad de San Lorenzo (2018), Paraguai, com título reconhecido na área da Educação pela UNIVÁS - Universidade do Vale do Sapucaí, Brasil. Desde 2011, é professora de Língua Portuguesa e Espanhola no Instituto Federal do Mato Grosso do Sul Campus de Naviraí. Ministra aulas de Língua Portuguesa e Literatura Brasileira para estudantes do Curso Técnico Integrado de Informática para Internet e do Curso Técnico Integrado de Agricultura, e também do Curso de Manutenção e Suporte em Informática (Modalidade PROEJA). É docente no curso de Pós-Graduação na Especialização em Docência para a Educação Profissional Científica e Tecnológica do IFMS Campus Naviraí. Faz parte do Corpo Docente do CENID (Centro de Idiomas) do IFMS Campus Naviraí ministrando Língua Espanhola desde 2022. É coordenadora do NAPNE - Núcleo de atendimento às pessoas com necessidades educativas específicas (Portaria nº 69 de 05 de outubro de 2021). É autora do livro Práticas de leitura e interpretação de textos: um olhar sociointeracionista pela Editora Appris em 2020 (Pesquisa de Mestrado). Tem experiência na área de Educação atuando principalmente nos seguintes temas: educação a distância, alfabetização de jovens e adultos, ensino de espanhol, língua portuguesa e literatura, ensino regular, ensino superior e educação especial inclusiva. É membro do grupo de pesquisa: Inclusão Escolar na Rede de Educação Profissional Tecnológica. Endereço para acessar este espelho: dgp.cnpq.br/dgp/espelhogrupo/7751664171632819 Sua linha de pesquisa é na área de ensino-aprendizagem. E-mail para contato: jozil.santos@ifms.edu.br

bachelor's at Letras Português/Espanhol from Universidade Estadual de Ponta Grossa (2006). Has experience in Education, acting on the following subjects: educação, alfabetização, jovens, adultos, ensino de espanhol, diálogos em espanhol and ensino regular.