Marilena Loureiro da Silva

Pós-Doutora em Educação Ambiental e Justiça Climática. GPEA/PPGE/ UFMT (2019 - 2020). Doutorado em Desenvolvimento Sustentável no Trópico Úmido - pelo Núcleo de Altos Estudos Amazônicos. NAEA (2005). Mestrado em Planejamento do Desenvolvimento pelo NAEA - UFPA (2000). Graduada em Pedagogia pela Universidade Federal do Pará (1992). É Professora Associada I do Núcleo de Altos Estudos Amazônicos. NAEA - UFPA, onde coordena e é Pesquisadora Líder do Grupo de Pesquisa e Estudos em Educação, Cultura e Meio Ambiente - GEAM. É professora do Programa de Pós Graduação em Desenvolvimento Sustentável no Trópico Úmido. PPGDSTU.NAEA/UFPA, e do Programa de Pós-Graduação em Rede Nacional para o Ensino de Ciências Ambientais - PROFCIAMB.UFPA. É Integrante da Rede de Pesquisa Internacional em Educação Ambiental e Justiça Climática. REAJA. É integrante da Rede Internacional de Pesquisa em Desenvolvimento Resiliente ao Clima-RIPEDRC. É representante do NAEA na Comissão Interinstitucional de Educação Ambiental do estado do Pará. CIEA.PA. Foi Coordenadora do Programa de Pós-Graduação Lato Sensu. PPLS.NAEA.UFPA. Foi Coordenadora Institucional do Comitê Gestor de Formação Inicial e Continuada de Professores de Educação Básica do Estado do Pará. Foi Coordenadora Institucional do Programa de Iniciação à Docência/PIBID/UFPA entre 2010 e 2018. Coordenadora Institucional do Programa Laboratórios Interdisciplinares de Formação Docente da UFPA/LIFE/CAPES, de 2012 a 2014. Atua na área de Educação, Educação Ambiental, Emergências Climáticas e Justiça Ambiental, Gestão e Planejamento da Educação, Educação e Sustentabilidade Regional, Planejamento e Gestão para a Sustentabilidade. Foi Diretora de Projetos Educacionais da Pro-reitoria de Ensino de Graduação/PROEG/UFPA de agosto de 2009 a fevereiro de 2014.

graduation at Pedagogia from Universidade Federal do Pará (1992), master's at Economy from Universidade Federal do Pará (2000) and doctorate at Desenvolvimento Sustentável no Trópico Úmido from Universidade federal do Pará (2005). Has experience in Education, focusing on Education, acting on the following subjects: educação ambiental, meio ambiente, educação, sustentabilidade and escola básica.