Nilson Guimarães Doria

Adjunct Professor at State University of Rio de Janeiro (Brazil) and Post doc researcher at University of São Paulo (Brazil). Graduation in Psychology at the State University of Rio de Janeiro (2003), master's in Psychology at the University of São Paulo (2007) and doctorate in Psychology at the University of São Paulo (2011). Visiting Scholar at Clark University (US) from 2008-2009. Has experience in Psychology, focusing on History, Theories and Systems in Psychology, acting on the following subjects: History of Psychology; Cultural-Historical Psychology; Historical Psychology; Developmental Psychology; Semiotic-Cultural Constructivism.

Professor Adjunto do Departamento de Estudos da Subjetividade e Formação Humana, da Faculdade de Educação da UERJ. Pós-doutor, Doutor e mestre em Psicologia pelo pelo Programa de Pós-graduação em Psicologia Experimental da USP, bacharel em Psicologia e psicólogo pela Universidade do Estado do Rio de Janeiro. Foi Visiting Scholar na Clark University entre 2008 e 2009, sob a supervisão do professor Jaan Valsiner. Autor de artigos e parecerista em periódicos nacionais e internacionais especializados. Atuou como docente nos cursos de graduação em Psicologia (UERJ, IBMR e Universidade Veiga de Almeida), Pedagogia (UERJ e UFF) e nas pós-graduações em Psicopedagogia (UERJ e Associação Educacional Dom Bosco); Psicopedagogia Escolar, Coordenação Pedagógica e Comunicação Social do Centro de Estudos de Pessoal do Exército Brasileiro (CEP/FDC). No presente tem pesquisado as alterações na cognição ocasionadas pela interação com as novas tecnologias da informação, especificamente as relações entre transformações da memória e o uso da internet. Tem experiência na área de Psicologia, com ênfase em História e Epistemologia da Psicologia, Psicologia Construtivista, Psicologia da Educação atuando principalmente nos seguintes temas: epistemologia da psicologia, psicologia do desenvolvimento e construtivismo semiótico-cultural.