Graziela Grando Bresolin

Doutoranda em Engenharia e Gestão do Conhecimento (UFSC) com Doutorado Sanduíche em Management Engineering no Departamento de Engineering for Innovation na Universidade de Salento (UNISALENTO), na Itália. Mestre em Engenharia e Gestão do Conhecimento (2020) pela Universidade Federal de Santa Catarina (PPGEGC/UFSC). Bacharel em Administração (2017) pela Faculdade Estácio de Florianópolis e Bacharel em Turismo (2015) pela Faculdade Estácio de Florianópolis. Pesquisadora do Laboratório de Engenharia da Integração e Governança Multinível do Conhecimento e Aprendizagem Organizacional (ENGIN/UFSC/CNPQ). Desenvolvedora da metodologia neoaprendizagem para o desenvolvimento das novas competencias dos professores para a Universidade do Futuro. O foco das pesquisas tem sido: Aprendizagem Experiencial; Aprendizagem Expansiva; Andragogia; Neoaprendizagem; Desenvolvimento e Características do Jovem Adulto Profissional; Metodologias Ativas e Ágeis; Inovação na Educação Superior; Modelo Universidade Corporativa em Rede; Universidade do futuro; Planejamento e Avaliação Multinível; Grupos e Ambientes Colaborativos.Autora dos livros: NEOAPRENDIZAGEM, 10 passos para a prática andragógica, experiencial e expansiva (2021) e Gestão da Universidade Corporativa em Rede (2021).Organizadora dos livros: Universidade Corporativa em Rede: Diretrizes Iniciais do Modelo (2019) e EGC, Frameworks e Modelos Interdisciplinares (2021).Editora técnica do International Journal of Knowledge Engineering and Management (IJKEM) e da Revista do Tribunal de Contas de Santa Catarina (RTCE/SC).Membro da Comissão Organizadora do 18th International Conference on Knowledge Management e 13th International Congress on Knowledge and Innovation (ICKM_CIKI 2023).

PhD student in Engineering and Knowledge Management (UFSC) with a Sandwich Doctorate in Management Engineering at Department of Engineering for Innovation at the University of Salento (UNISALENTO) in Italy. Master in Engineering and Knowledge Management (2020) at Federal University of Santa Catarina (PPGEGC/UFSC). Bachelor in Administration (2017) from Faculdade Estácio de Florianópolis and Bachelor in Tourism (2015) from Faculdade Estácio de Florianópolis. Researcher at the Laboratory of Integration Engineering and Multilevel Governance of Knowledge and Organizational Learning (ENGIN/UFSC/CNPQ). Developer of the Neolearning methodology for the development of teachers' new skills for the University of the Future. Research focus has been: Experiential Learning; Expansive Learning; Andragogy; Neo-learning; Development and Characteristics of the Young Professional Adult; Active and Agile Methods; Innovation in Higher Education; Networked Corporate University Model; Future University; Multi-Level Planning and Assessment; Collaborative Groups and environments.Author of the books: NEOAPRENDIZAGEM, 10 passos para a prática andragógica, experencial e expansiva (2021) and Gestão da Universidade Corporativa em Rede (2021).Organizer of the books: Universidade Corporativa em Rede: Diretrizes Iniciais do Modelo (2019) e EGC, Frameworks e Modelos Interdisciplinares (2021).Technical editor of the International Journal of Knowledge Engineering and Management (IJKEM) and Revista do Tribunal de Contas de Santa Catarina (RTCE/SC).Member of the Organizing Committee of the 18th International Conference on Knowledge Management and 13th International Congress on Knowledge and Innovation (ICKM_CIKI 2023).