Leila Pessôa Da Costa
Graduada em Pedagogia pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo, Licenciada em Matemática pela Universidade Anhanguera, especialista em supervisão escolar e psicopedagogia, mestre em Semiótica, Tecnologias de Informação e Educação pela Universidade Braz Cubas, estágio de Doutoramento no Exterior pela Escola Superior de Educação de Lisboa (2014) e doutorado em Educação Para a Ciência e o Ensino de Matemática pela Universidade Estadual de Maringá (2014). Atualmente é professora associada da Universidade Estadual de Maringá, no Departamento de Teoria e Prática da Educação e no Programa de Pós Graduação do Mestrado Profissional em Educação Inclsuiva - PROFEI. Tem experiência na área de Ensino, Educação e Formação de Professores, atuando principalmente nos seguintes temas: gestão escolar, letramento e alfabetização, alfabetização matemática, geometria, números e operações. É líder do GEPEME/CNPq - Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Matemática Escolar.Tem coordenado projetos de Ensino, Pesquisa e Extensão com vistas a melhoria da Educação Básica. É vice-coordenadora do time da Enactus-UEM - uma organização internacional sem fins lucrativos dedicada a inspirar os alunos a melhorar o mundo através da Ação Empreendedora. Em sua trajetória profissional, voltada essencial para a educação básica pública, atuou como professora, coordenadora, diretora, assessora em diferentes escolas, fundações, secretarias municipais e estaduais de educação em São Paulo, Paraná e Rondônia.
Em 2019 recebeu da Câmara Brasileira de Cultura a Cruz do Mérito da Educação em ?Gestão e Formação de Professores na Educação Pública?.
Em 2021 pela participação no time ENACTUS, foi indicada ao Prêmio Professor Universitário do Ano Tilibra e em 2022 recebeu o Prêmio Professor Universitário do Ano Tilibra.
She holds a bachelor's degree in Pedagogy from the Pontifical Catholic University of São Paulo, a degree in Mathematics from the Anhanguera University, a Master's degree in Semiotics, Information and Education Technologies from the Braz Cubas University, a PhD in Doctorate Abroad from the Lisbon School of Education (2014) and PhD in Education for Science and Mathematics Teaching at the State University of Maringá (2014). She is currently an adjunct professor at the State University of Maringá and is in the Pro Rectory of Education of the State University of Maringá. He has experience in Teaching, Education and Teacher Training, working mainly in the following subjects: school management, literacy and literacy, mathematical literacy, numbers and operations and geometry. He is the leader of GEPEME / CNPq - Group of Studies and Research in School Mathematics Education.
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