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Angela Ninfa Mendes de Andrade Cabral

Doutoranda em Educação Contemporânea no Programa de Pós-Graduação em Educação Contemporânea na Universidade Federal de Pernambuco (UFPE) Campus Agreste. Possui mestrado em educação pela Universidade Federal da Paraíba, (2013), especialização em avaliação do processo ensino aprendizagem, graduação em pedagogia pela Universidade de Pernambuco (2004). Atuou como coordenadora do Curso de Licenciatura em Pedagogia e do curso de Especialização em Psicopedagogia, atuou como professora na Autarquia Municipal do Ensino Superior de Goiana, Faculdade de Ciências e Tecnologia Prof.º Dirson Maciel de Barros, no curso de pedagogia, Letras, Matemática, Administração, atua também como docente do curso de Especialização em Psicopedagogia na mesma instituição, atua como apoio pedagógico na Escola Estadual Cel. José Pinto de Abreu, atua como pedagoga na Secretaria de Educação Municipal de Goiana. Atua na Linha de pesquisa Docência, Ensino Aprendizagem e Políticas Educacionais. Participa do Grupo de Estudos da Pedagogia Paulo Freire (GEPPF) na UFPB e do Grupo de Pesquisa Ensino Aprendizagem e Processos Educativos (GPENAPE) na UFPE - CAA.
bachelor's at pedagogia from Universidade de Pernambuco (2004). Has experience in Education, focusing on Methods and Techniques of Education, acting on the following subjects: ensino-arte-educação-aluno, educação-inclusão- turmas regulares, educação-professor-pesquisa-formação, aprendizagem-leitura-aluno-ensino and motivação-aprendizagem-ensino-escola.

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