Daniela de Araujo Vieira

Doutoranda em Educação pelo PPGE/UFRJ, ano de ingresso 2019, na linha de pesquisa Currículo, Docência e Linguagem. Integrante do grupo de pesquisas Currículo, Conhecimento e Ensino de História (GECCEH), coordenado pela professora doutora Carmen Teresa Gabriel, e vinculado ao Núcleo de Estudos de Currículo - NEC da Faculdade de Educação/UFRJ. É Mestre em Letras (Ciências da Literatura, área: Teoria Literária) pela UFRJ, Pós-graduada em Leitura e Produção de Textos pela UFF, Graduada em Letras (Português - Francês) pela UFRJ, com Segunda Licenciatura em Pedagogia pela UNINTER. Leciona, desde 2005, nos ensinos médio e superior, das redes pública e privada, na área de Linguagens (língua portuguesa e literatura), atuando principalmente nos seguintes temas: leitura, língua portuguesa, literatura, ensino, produção textual, práticas discursivas acadêmicas. Coordenou a área de Literatura do Colégio São Paulo (Teresópolis) e o PNAIC/RJ (polo regional Petrópolis - 2017/2018). Atua desde de 2015 como professora formadora da SEEDUC/RJ: primeiro, como formadora interna da Área de Linguagens (Escola de Aperfeiçoamento dos Servidores Públicos do RJ); depois, como formadora do Polo Avançado de Formação (Serrana I). É autora dos livros "Movimentos de Interação: pensando a literatura e a sociedade" (Tereart, 2014) e "As Alegorias da Cegueira" (Appris, 2019).

bachelor's at Letras ( Português - Francês) from Universidade Federal do Rio de Janeiro (2000) and master's at Language from Universidade Federal do Rio de Janeiro (2009). Has experience in Language, focusing on Language