Possui graduação em Licenciatura em Matemática pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Rio Grande do Sul (2013), mestrado em Modelagem Matemática pela Universidade Federal de Pelotas (2016) e doutorado em Matemática Aplicada pela Universidade Federal do Rio Grande do Sul (2020). Atualmente é professor de matemática nos anos finais do ensino fundamental na Secretaria da Educação do Rio Grande do Sul. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Matemática, atuando principalmente nos seguintes temas: geogebra, educação matemática, ensino-aprendizagem e jogos. Atualmente tem interesse na modelagem e simulação de fenômenos físicos multiescalares e os métodos matemáticos relacionados, fundamentalmente métodos assintóticos e variacionais de homogenização.