Doutor em Letras - área de concentração: Linguagem e Sociedade - pela UNIOESTE (2019). Gradudo em Letras - Português/Espanhol pela Universidade Estadual do Oeste do Paraná (2003) e graduado em Filosofia pela Universidade Paranaense (UNIPAR), Mestre em Letras pela Universidade Estadual de Maringá (2013). Desde 2016 atua como diretor do Colégio Estadual Ieda Baggio Mayer, em Cascavel. Foi professor adjunto da Faculdade Assis Gurgacz - FAG, nos colegiados de Letras, História e Pedagogia e da Pós-graduação em Letras na disciplina de Poesia Brasileira Contemporânea. Experiência na área de Letras, como tradutor de língua espanhola, revisor e corretor de textos de diversos gêneros textuais, trabalhos, monografias e dissertações. Atua na literatura com ênfase em Literatura brasileira e hispânica, atuando principalmente nos seguintes temas: literatura juvenil, recepção literária, Machado de Assis, Guimarães Rosa, Mia Couto, Milton Hatoum, literatura brasileira, Quincas Borba e leitura do texto literário.
He holds a Doctorate in Letters - area of concentration: Language and Society - UNIOESTE (2019). Graduation in Letters - Portuguese / Spanish by the State University of the West of Paraná (2003) and graduation in Philosophy by the University of Paranaense (UNIPAR), Master in Letters by the State University of Maringá (2013). He is currently director of the Ieda Baggio Mayer State College in Cascavel. He was assistant professor of the Faculty Assis Gurgacz - FAG, in the collegiate of Letters, History and Pedagogy and the Graduate in Letters in the discipline of Contemporary Brazilian Poetry. He has experience in the field of Literature, as a translator of Spanish language, proofreader and corrector of texts of diverse textual genres, works, monographs and dissertations. He works in the literature with emphasis on Brazilian and Hispanic Literature, working mainly in the following subjects: juvenile literature, literary reception, Machado de Assis, Guimarães Rosa, Mia Couto, Milton Hatoum, Brazilian literature, Quincas Borba and literary text reading.