Ana Amélia Chaves Teixeira Adachi

Doutora em Educação na área de Estado, Sociedade e Educação pela USP (2017), Mestre em Educação na área de Políticas Públicas da Educação: Concepção, Avaliação e Implementação pela UFMG (2009), graduada em Filosofia pela UFSJ (2003), Licenciada em Letras - Língua Portuguesa (2021) e em Pedagogia (2023), ambas as graduações pela UMESP. Realizou o estágio pós-doutoral na UNIVAS (2018), onde investigou o processo de escolha do curso superior pelos estudantes de graduação dessa universidade. No mestrado e no doutorado, dedicou-se aos estudos da evasão discente no campo do ensino superior brasileiro, analisando as recorrências de não-conclusão nos cursos de graduação da UFMG e da USP, respectivamente. Atuou como docente e editora associada da Revista Argumentos Pró-Educação do Mestrado em Educação da UNIVAS. Trabalhou como professora-orientadora na Graduação e Pós-Graduação Lato Sensu do NEAD-UFSJ, é revisora de periódicos Qualis A da Capes e atualmente, exerce a docência na Fundação de Ensino de Contagem - lecionando as disciplinas de: 1) Filosofia; 2) Projeto de Vida; 3) Metodologia Científica e 4) Pensar e Refletir Dilemas da Humanidade. Tem experiência na área de Políticas Públicas para a Educação Superior, Sociologia da Educação, Sociologia da Juventude, Fundamentos da Educação. Interessa-se pelos seguintes temas: Evasão, Ensino Superior, Políticas de Assistência Estudantil, Perfil de Estudantes, Trajetórias Acadêmicas e Juvenis, Processos de Individuação.

graduate at FILOSOFIA from Universidade Federal de São João Del-Rei (2003) and master's at Education from Universidade Federal de Minas Gerais (2009). Has experience in Education, acting on the following subjects: processo de escolarização, longevidade escolar, famílias de camadas populares, escolarização, famílias de camadas populares and famílias de camadas populares.