Cristiane Fuzer

Graduada em Letras, com Mestrado e Doutorado em Estudos Linguísticos pela Universidade Federal de Santa Maria (UFSM) e Pós-Doutorado em Estudos da Linguagem pela Pontifícia Universidade Católica de São Paulo (PUCSP). Realizou Estágio de Doutorado na Faculdade de Letras da Universidade de Lisboa (FLUL), em Portugal. Atuou como professora de língua portuguesa na rede pública estadual do Rio Grande do Sul, no Centro Universitário Franciscano (UNIFRA), na Universidade Estadual do Rio Grande do Sul (UERGS) e na Universidade Federal de Pelotas (UFPel). Atualmente é Professora Associada no Departamento de Letras Vernáculas e do Programa de Pós-Graduação em Letras da Universidade Federal de Santa Maria (UFSM). Desenvolve pesquisas em Linguística Sistêmico-Funcional, abordando principalmente os seguintes temas: ensino de leitura e produção textual, gêneros textuais e Linguística Sistêmico-Funcional, linguagem e representação. É coordenadora do projeto de extensão Ateliê de Textos na UFSM, que foi contemplado com o Prêmio RBS de Educação em 2013. Sistematizou uma metodologia de formação inicial de professores de produção textual, contemplada com o Prêmio Professor Rubens Murilo Marques, pela Fundação Carlos Chagas, em 2017. orcid.org/0000-0001-9499-6838ResearcherID: A-6286-2018https://scholar.google.com.hk/citations?user=5ip7TXQAAAAJhl=pt-BR

graduate at Letras from Universidade Federal de Santa Maria (2000), master's at Letras from Universidade Federal de Santa Maria (2002) and ph.d. at Language from Universidade Federal de Santa Maria (2008). He is currently professor adjunto at Universidade Federal de Pelotas. Has experience in Language, focusing on Portuguese Language, acting on the following subjects: gênero textual, língua portuguesa, linguagem, gêneros textuais and sistema de transitividade.