Policy Coordinator for Special Education in the State of Mato Grosso do Sul, has a degree in Physical Education from the Federal University of Mato Grosso do Sul (2006), post Lato sensu degrees in Special Education Inclusive Education Perspective for the Mato State University Grosso do Sul (2010), and Critical Pedagogy of Physical Education from the Federal University of Mato Grosso do Sul (2010). Master in Education from the UEMS (2015) with research aimed at education of people with disabilities, inclusion, Physical Education and organization of educational work.
Professor efetivo das redes estaduais e municipais de Educação de Mato Grosso do Sul, técnico do laboratório de acessibilidade e inclusão da UEMS, possui licenciatura em Educação Física pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (2006), pós graduações Lato-sensu em Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva pela Universidade Estadual de Mato Grosso do Sul (2010), e Pedagogia Crítica da Educação Física pela Universidade Federal de Mato Grosso do Sul (2010). É Mestre em Educação pela UEMS (2015), e doutor em Educação pela Universidade Federal de São Carlos (UFSCar) com pesquisas voltadas à educação da pessoa com deficiência, inclusão, Educação Física e organização do trabalho didático.
