Lucio Keury Almeida Galdino

Possui Graduação em Licenciatura Plena em Filosofia pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (2004), Graduação em Curso de Formação de Professores (CFP) em Habilitação em Regime Especial (HRE) - Licenciatura Plena em História e Geografia pela Universidade Estadual Vale do Acaraú (2005), Mestrado em Geografia pela Universidade Federal do Ceará (2007), Doutorado em Geografia pela Universidade Federal do Ceará (2017), Pós-Doutorado em Geografia com ênfase na Cartografia Social e Arranjos Produtivos Locais pela Universidade Federal do Ceará (2020) e Pós-Doutorado em Geografia com ênfase na Cartografia Social e Território Ribeirinho pela Le Mans Université - França (2023). Professor Doutor nível III da Universidade Estadual de Roraima e Professor Permanente do PPG-GEO (Mestrado em Geografia) da Universidade Federal de Roraima (UFRR), Professor Permanente da Especialização em Geografia com Ênfase no Ensino da Universidade Estadual de Roraima (UERR). Coordenador do Laboratório de Planejamento Socioambiental e Cartografia Social (LAPLAC) e Criador e (ex) Editor-chefe da Revista Eletrônica Casa de Makunaima da Universidade Estadual de Roraima (UERR). Tem experiência na área de Geografia, com ênfase em Geografia Humana, atuando principalmente nos seguintes temas: Cartografia Social, Arranjos Produtivos Locais, Cultura, Território Tradicional, Educação, Meio Ambiente, Diagnóstico e Planejamento Socioambiental.

graduation at Licenciatura Plena em Filosofia from Universidade Estadual Vale do Acaraú (2004), graduation at CFP- Licenciatura Plena em História e Geografia from Universidade Estadual Vale do Acaraú (2005), master's at Geography from Universidade Federal do Ceará (2007), doctorate at Geography from Universidade Federal do Ceará (2017) and Post-Doctorate in Geography with an emphasis on Social Cartography and Local Productive Arrangements from Universidade Federal do Ceará (2020). Has experience in Geography, focusing on Agrarian Geography, acting on the following subjects: cultura, índios, política, território, educação e ciências humanas, homem, trabalho, meio ambiente, educação - meio ambiente - sociedade and terra indígena, meio ambiente, cultura.