Psicóloga pelo Centro Universítário Paulistano; trabalha com atendimento clínico psicológico e psicopedagógico infantil. Mestre em Educação, Arte e História da Cultura pela Universidade Presbiteriana Mackenzie. Possui Licenciatura, Bacharelado e Especialização em Química pelas Faculdades Oswaldo Cruz. Lecionou Química durante 22 anos em escolas públicas e particulares de São Paulo, entre elas, Curso Pré-Vestibular e Colégio Etapa. Especializou-se no Curso de Pós-Graduação em Psicopedagogia pela Universidade São Judas Tadeu (USJT). Estuda Arteterapia e Expressões Criativas no IJEP - Instituto Junguiano de Ensino e Pesquisa. Exerce a profissão de professora do ensino superior no Curso de Psicologia do Centro Universitário Paulistano (UniPaulistana), desde agosto de 2015; leciona a disciplina: Humanidade, Arte e Cultura no Curso de Psicologia, onde lecionou também Metodologia da Pesquisa Científica. No curso de Pedagogia, lecionou Cultura e Folclore Brasileiros. Realizou pesquisa de campo com observação participativa na área da Educação Ambiental em Escola Estadual da região central de São Paulo. Nesse trabalho, aplicou os Quatro Pilares da Educação: aprender a aprender, aprender a fazer, aprender a viver juntos e aprender a ser; bem como a promoção de valores éticos para a sensibilização e conscientização das principais questões ambientais. Realizou o curso de Formação em Logoteoria pela SOBRAL - Sociedade Brasileira de Logoterapia. Apresentou monografia com pesquisa bibliográfica sob o título: A Promoção do Desenvolvimento da Resiliência na Criança: Uma contribuição psicopedagógica. Nesse trabalho, o tema Resiliência foi fundamentado nas bases da Logoterapia de Viktor Frankl. Apresentou trabalho na Sociedade Brasileira para o Progresso da Ciência - SBPC (Belém/Julho/2007) sobre Práticas Educativas Inovadoras em Educação Ambiental Escolar. Apresentou trabalho no XIII Simpósio Multidisciplinar da USJT sob o título: Alternativas de Ação decorrentes de uma Pesquisa sobre Psicopedagogia e Realidade Escolar, em set./07. Em 2009, apresentou o trabalho "Descobrindo a Resiliência na Criança" no Congresso de Logoterapia em Buenos Aires - Argentina.
