Filipe Rafael Gracioli

Bachelor's at Geography from Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2011) and bachelor's at licenciatura in Geography from Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho (2010). Has experience in Geography, acting on the following subjects: Monteiro Lobato, national identity and geographic space.

Doutor em Educação (2018), Mestre em Educação (2013), Licenciado em Geografia (2010) e Bacharel em Geografia (ênfase em Análise Sócio-Espacial e Planejamento Territorial - 2011) pela Universidade Estadual Paulista Júlio de Mesquita Filho - UNESP, campus Rio Claro. Realizou estágio master na Universidad de Santiago de Compostela - USC, Galicia, España (2013) junto à Facultade de Filoloxía, onde investigou as relações entre a produção literária infantil de caráter geográfico e a produção de obras didáticas escolares de Geografia da Espanha do início do século XX. Ao longo de sua trajetória acadêmica, desenvolveu trabalhos no campo da Literatura e da Geografia, investigando temas como: a identidade nacional em livros de literatura infantil de Monteiro Lobato e de G. Bruno (Le tour de la France par deux enfants, 1877); a formação do espaço nacional pela literatura infantil e; as visões de mundo e as categorias geográficas representadas e apresentadas por autores da literatura infantil brasileira e francesa na composição de itinerários geográficos pela literatura infantil. Contemplado (2017) com bolsa de pesquisa científica FAPESP de nível doutorado na Université Paris IV - Sorbonne (Géographie). Atuou como professor-tradutor (francês-português) no ensino de língua portuguesa e cultura brasileira para imigrantes haitianos jovens e adultos em Rio Claro-SP (2017-2019) e professor PEB II (6º ao 9º ano) na rede municipal de educação de Santa Gertrudes-SP (2019). Atualmente (2019) é servidor público do IPHAN (Instituto do Patrimônio Histórico e Artístico Nacional - Centro Lucio Costa - CLC) lotado na cidade do Rio de Janeiro-RJ, para o cargo de Técnico de nível superior I - Educação, professor colaborador do centro junto às disciplinas "Espaço e patrimônio", "Prática Supervisionada I" e "Prática Supervisionada II" e membro do corpo editorial da Revista Educação: Teoria e Prática (eISSN: 1981-8106 - Qualis CAPES A2/2017-2020). Também, é membro do grupo de estudos e pesquisas cadastrado no CNPq Linguagens, experiência, formação (2015), vinculado à linha de pesquisa Linguagens - Experiência - Memória - Formação, ambos lotados no Departamento de Educação da UNESP campus Rio Claro. Contato: filipe-rg@hotmail.com/filipe.gracioli@iphan.gov.br.