Alice Maria Figueira Reis da Costa

Master in Education by the Graduate Program in Education ProPEd / UERJ. Graduated in Pedagogy from the State University of Rio de Janeiro - UERJ (1995/1999), post-graduate latu sensu in Psychopedagogy from UERJ (2003/2006), in Special Education from the Federal University of the State of Rio de Janeiro (UNIRIO) ( 2007/2009), Planning, Implementation and Management of Distance Learning by Universidade Federal Fluminense (UFF) (2010-2014) and Technological Education (CEFET / RJ) (2012-2015). Acts as Teacher I at the Visconde de Mauá Elementary School of the Support Foundation for the Technical School of Rio de Janeiro / FAETEC / RJ (2012-Current). Member of the Teaching Group on Cyberculture (GPDOC) led by Profa. Dra. Edméa Santos from UERJ. These works resulted in some scientific publications under the themes Online Education, online environments for open learning, educational networks and the use of Open Educational Resources - REA's, inclusive education and in the creation and development of assistive and digital technologies in the teaching / learning process of youth and adults in distance learning. He is interested in the topics: scientific events in cyberculture, teacher training in Cyberculture, online education, inclusive education,

Mestre em Educação pelo Programa de Pós-graduação em Educação ProPEd/UERJ. Possui graduação em Pedagogia pela Universidade Estadual do Rio de Janeiro - UERJ (1995/1999), pós-graduação latu sensu em Psicopedagogia pela UERJ (2003/2006), em Educação Especial pela Universidade Federal do Estado do Rio de Janeiro (UNIRIO) (2007/2009), Planejamento, Implementação e Gestão da EAD pela Universidade Federal Fluminense (UFF) (2010-2014) e Educação Tecnológica (CEFET/RJ) (2012-2015). Atua como Professora I na Escola de Ensino Fundamental Visconde de Mauá da Fundação de Apoio à Escola Técnica do Rio de Janeiro/FAETEC/RJ (2012-Atual). Membro do Grupo de Pesquisa Docência na Cibercultura (GPDOC) liderado pela Profa. Dra. Edméa Santos da UERJ. Estes trabalhos resultaram em algumas publicações científicas sob os temas Educação Online, ambientes online de aprendizagem aberta, redes educativas e o uso dos Recursos Educacionais Abertos - REA's, educação inclusiva e na criação e desenvolvimento de tecnologias assistivas e digitais no processo de ensino/aprendizagem de jovens e adultos na modalidade a distância. Possui interesse sobre os temas: eventos científicos na cibercultura, formação de professores na Cibercultura, educação online, educação inclusiva,