Marta Bastos Catunda

Doutora em Educação pela Universidade de Sorocaba UNISO (2013), possui graduação em Pedagogia pela Universidade Federal de Mato Grosso UFMT (1981) ; especialista em Metodologia da Pesquisa (1984) e mestrado em Ciências da Comunicação pela Universidade de São Paulo (1993). Como pedagoga e técnica pesquisadora de 1978/2009 na UFMT, desenvolveu, apoiou, projetos, programas culturais comunitários, educativos e artísticos, com ribeirinhos, escolas, na redação de livros e catálogos ligados a arte, cultura e meio ambiente. Como musicista e compositora, artes gráficas, pesquisa as sonoridades ambientais e os processos de sensibilização ao meio ambiente na educação, a escuta do outro conforme Paulo Freire em seu mundos de vida, e estudos de ambiência e/ou ecologia sonora. Tem especialização em Antropomúsica pelo Ouvir Ativo, com base na Pedagogia Waldorf. Na Linha de Pesquisa Educação e Cotidiano Escolar/ Perspectiva Ecologista da Educação vem realizando um trabalho de produção de conhecimento nas perspectivas ecologistas em redes educacionais internacionais (Reletran) e com o Grupo de Estudos em Perspectiva Ecologista da Educação e Ritmos de Pensamento ambos da UNISO e Ecosofia: Ética para o século XXI. Como bolsista Capes/PNPD contribui desde 2014 para a produção científica do Programa de Pós Graduação em Educação da Universidade de Sorocaba/UNISO, apoiando projetos, participando de grupos de estudo, artes gráficas, seminários, congressos, mesas redondas, rcolóquios, edação de artigos, livros e capítulos de livro.Finaliza o estágio de Pós doutorado, bolsista PNPD Capes, 2018.

Graduate at Pedagogia from Universidade Federal de Mato Grosso (1981) and master's at Comunication from Universidade de São Paulo (1992). Has experience in Arts, focusing on Arts of Vídeo, acting on the following subjects: educação ambiental, musica, ecologia, cultura comunicacional and cultura popular.