Erica Fernanda de Oliveira Menezes

Doutora em Educação pela Universidade São Francisco, pesquisadora na área de Formação de Professores à partir das contribuições das Teorias Críticas. Integrante do grupo de Pesquisa TCTCLAE USF CNPq. Mestre em Educação, linha de pesquisa Educação, Sociedade e Processos Formativos, Universidade São Francisco de Itatiba. Especialista em Psicopedagogia: Clínica e Institucional pela UniAnchieta (2005); graduação em Pedagogia - Hab em Adm Esc e Mag Disc Ped Ens Norm - Faculdades Padre Anchieta (2001). Estatutária da Prefeitura do Município de Jundiaí, professora efetiva da Educação Básica (Ensino Fundamental) com sede na Emeb Cesarina Fortarel Gonçalves Dias, atuando como coordenadora pedagógica na Emeb Prof. Joaquim Candelário de Freitas.

bachelor's at Pedagogia - Hab em Adm Esc e Mag Disc Ped Ens Norm from Faculdades Padre Anchieta (2001).