Doutora em Ciências (Geografia Humana) pela USP, com 24 anos de experiência como professora nos ensinos superior, médio, fundamental e infantil, além de ter trabalhado na gestão de unidades escolares municipais. Forte interesse pela atividade docente, na mediação entre alunos e conhecimentos técnicos e vivências relevantes, que possam contribuir na formação dos futuros profissionais nas áreas de Pedagogia e Geografia. Em sua Tese, propôs uma metodologia para a elaboração de Atlas Escolares para o ensino fundamental, que foi aplicada no desenvolvimento de um Atlas Escolar para o município de Sorocaba.