Andréa Garcia da Rocha

Graduação em Educação Artística pela Universidade Estácio de Sá (1993), com especialização em Artes Cênicas, graduação em Abi - Filosofia pela Universidade Federal do Rio de Janeiro (2001), e psicologia (2017) pela Universidade Estácio de Sá. Formação em Terapia Artística pela Associação Sagres - Florianópolis (2012). Pós-graduação em Educação Estética pela UNIRIO (2003). Ênfase nas áreas de educação inclusiva e psicanálise. Experiência profissional na área de educação inclusiva, psicologia escolar e clínica. Professora vinculada à Secretaria Municipal de Educação do Rio de Janeiro e à Secretaria de Estado de Educação do Rio de Janeiro. Mestre pelo Programa de História das Ciências, Técnicas e Epistemologia da UFRJ, dissertando sobre "O fenômeno das psicoses na adolescência e a inclusão do sujeito psicótico". Participação em pesquisas pelo Laboratório de Pesquisa em Psicologia e Educação na Faculdade de Educação da USP (LEPSI) e no grupo nacional de pesquisa (CNPQ): "Psicanálise, Política e Educação". Atualmente doutoranda em Educação pela Faculdade de São Paulo (FEUSP), na área de concentração: Educação, Linguagem e Psicologia, na linha de pesquisa Psicanálise e Educação. Realizando pesquisa que articula os campos da psicanálise, da arte e educação, com vistas à problematização dos dispositivos educacionais para a escolarização do sujeito psicótico.

bachelor's at Abi - Filosofia from Universidade Federal do Rio de Janeiro (2001). Has experience in Education and mental health.