Tainan Amorim Santana

Possui graduação em Ciências Biológicas/Licenciatura pela Universidade Federal de Sergipe (2009). É doutora em Educação (UFS) pesquisando sobre formação continuada do professor de Ciências e Mestre em Ensino de Ciências e Matemática (mestrado sanduíche), pelo programa de pós-graduação em educação científica e formação de professores da Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (UESB), possuindo parceria de intercâmbio com a Universidad Del Litoral, Santa Fé/Argentina, financiado pela CAPES. Atuou como professora substituta do departamento de Biociências (2015 e 2009), pesquisando Educação Científica e o Movimento CTS no Ensino de Biologia. Possui especialização em Educação Ambiental e em Gestão Ambiental, pela Faculdade Educacional Araucária junto ao Instituto Superior de Educação Avançada, como também em Educação inclusiva, pela faculdade Tobias Barreto. Professora efetiva da Universidade Federal Rural da Amazônia, lecionando nos cursos de Biologia (licenciatura e Bacharelado), nas disciplinas correspondentes ao ensino de Ciências e Biologia. Participa do Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Matemática e Ensino de Ciências (GPEMEC/UFS), pesquisando sobre a formação docente; do Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Científica (GEPEC/UFS), pesquisando sobre o livro didático de Ciências e Biologia e seus variados aspectos e do Grupo de Estudos e Pesquisa em Educação Científica e Movimento CTS, estudando sobre o movimento CTS e seu processo de intervenção nas diversas áreas do ensino . Coordena um grupo de estudos em Educação Científica e Ensino de Ciências(GECEC), vinculado ao Laboratório de Ensino de Ciências e Biologia (LECBio). Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Ensino de Ciências e Biologia, atuando principalmente nos seguintes temas: Formação de Professores, Recursos Didáticos , Educação Científica e Movimento CTS.

graduate at ciências biológicas/Licenciatura from Universidade Federal de Sergipe (2009). Has experience in Education, focusing on Education, acting on the following subjects: educação ambiental, aprendizagem significativa, sala verde, mapa conceitual and ensino de ciências.