Maurilio de Carvalho

Mestre em Línguística Aplicada (UNITAU); Pós-graduado Lato-sensu em Psicopedagogia Institucional e Clínica (FAVENI); Pós-graduado Lato-sensu com Escpecialização em Design Instrucional para EaD virtual:Tecnologias, Técnicas e Metodologias (UNIFEI); Pós-graduado Lato-sensu em Inspeção Escolar (FINOM); Pós-graduado Lato-sensu em Língua Portuguesa, com Especialização em Processo de Ensino-Aprendizagem de Língua Portuguesa (UNI-SÃO LUÍS ); Professor Graduado com Licenciatura Plena em Pedagogia (UNI-BRASIL); Graduado em Licenciatura Plena em Letras (UNINCOR);i Capacitação em Gestão Educacional (SEE/MG). Atuei como Professor de Processamento de Dados, de Lingua Portuguesa (Língua, Literatura e Redação) e de Lingua Inglesa pela SEE/MG e também em cursos de idiomas e na Rede particular de Ensino (Anglo e Promove). Atuei como Diretor de Unidade de Ensino (SEE/MG); Possuo experiência em planejamento, implantação e execução de Projetos Pedagógicos Transdisciplinares. Atuo principalmente nas seguintes linhas de pesquisa: Linguística Aplicada (Multiletramento, Formação de Professores e Análise do Discurso); Ambientes Virtuais de Aprendizagem e Material Didático Virtual. Participa dos grupos de pesquisa "Ambientes Virtuais de Aprendizagem " e "Grupo Interdisciplinar de Pesquisa em Linguística e Informática Aplicadas", ambos CNPq/UNITAU. Fui professor efetivo, aprovado em concurso, na Prefeitura Municipal de Taubaté/SP; Exerci as funções de Coordenador Pedagógico (1.º sem./ 2016) e Orientador Educacional (2022). Atualmente exerço o Cargo de Supervisor de Ensino na Prefeitura Municipal de Jacareí (empossado por aprovação em Concurso Público - jan/2023)

graduation at Licenciatura Plena em Letras from Universidade Vale do Rio Verde de Três Corações (1997), graduation at PEDAGOGIA from Faculdades Associadas de São Paulo (2018) and master's at Applied Linguistics from Universidade de Taubaté (2012). Has experience in Language, focusing on Portuguese Language, acting on the following subjects: tic, língua portuguesa, multiletramento, formação de professores and ensino-aprendizagem.