publicações selecionadas
- Análise das Percepções de Alunos da Educação Básica Acerca da Atividade Docente e do Papel da Escola
- UTILIZAÇÃO DE RECURSOS TECNOLÓGICOS NAS AULAS DE FÍSICA COMO FORMA DE SUPERAR AS DIFICULDADES IMPOSTAS PELA PANDEMIA DA COVID-19
- PERSPECTIVAS E ANSEIOS DA EDUCAÇÃO BÁSICA: UM ENSINO VOLTADO PARA A APRENDIZAGEM SIGNIFICATIVA E DIALÓGICA
- A UTILIZAÇÃO DO PEER INSTRUCTION NO ENSINO DE FÍSICA MODERNA NO ENSINO MÉDIO COMO SISTEMATIZADOR PARA UMA APRENDIZAGEM MAIS SIGNIFICATIVA
- Educação CTS voltada à formação cidadã no Ensino Médio: utilização do Educar pela Pesquisa na abordagem do tema Mineração no Ensino de Física
- O uso do peer instruction nas aulas de Física: contribuições para o ensino de radiações
- Educação CTS como Encaminhamento Didático-metodológico destinado à Aprendizagem Crítica e o Exercício da Cidadania