Publicações no BrCris
 

Francisco José Espósito Aranha Filho

Francisco Aranha é Professor Titular do Departamento de Tecnologia e Ciência da Informação da Escola de Administração de Empresas de São Paulo, da Fundação Getulio Vargas (FGV-EASP), à qual está vinculado profissionalmente desde 1989. Sua formação compreende Doutorado, Mestrado e Bacharelado em Administração (FGV-EAESP, concluídos respectivamente em 2000, 1989 e 1984); Mestrado em Estatística (IME-USP, 2003), Pós-Doutorado (HEC Montreal, 2007) e aperfeiçoamento em Engenharia de Software (UQAM 2012). Em função de seus interesses atuais, completou formação em Desenvolvimento de Grupos na SBDG (2017), em Liderança Criativa na Kaospilot da Dinamarca (2017) e o NTL Global Organizational Development Certificate Programme do NTL-UK (2019). Nos últimos anos, coordenou o CEDEA - Centro de Desenvolvimento de Ensino e Aprendizagem da FGV-EAESP (2013-2021); anteriormente, exerceu a Coordenação do Curso de Graduação em Administração de Empresas (2008-2011), a Direção da RAE - Revista de Administração de Empresas (2007-2008) e a Coordenação do Curso de Mestrado e Doutorado em Administração (2002-2005). É pesquisador na área de métodos quantitativos aplicados. Sua pesquisa atual enfoca inovação e administração de programas de Ensino Superior e a formação de professores em metodologias centradas no aluno e voltadas para o grupo.
graduation at Graduação Em Administração de Empresas from Fundação Getulio Vargas - SP (1984), master's at Administration from Fundação Getulio Vargas - SP (1989), master's at Probability and Statistics from Universidade de São Paulo (2003) and doctorate at Administration from Fundação Getulio Vargas - SP (2000). He is currently full professor at Fundação Getulio Vargas - SP. Has experience in Administration, focusing on Business Administration, acting on the following subjects: ensino superior, ensino e aprendizagem, inovação no ensino, comportamento do consumidor and varejo.

Áreas De Investigação áreas de pesquisa

  •  
  • Visão geral
  •  
  • Publicações
  •  
  • Ensino
  •  
  • Identidade
  •  
  • Ver todos
  •