Deise Avelina Felipe Saraiva

a) Doutoranda em Educação na Linha de Pesquisa Profissão Docente, Currículo e Avaliação - PDCA, vinculada ao programa de Pós Graduação da Faculdade de Educação da Universidade de Brasília - PPGE/FE/UnB, Campus Universitário Darcy Ribeiro, membro do grupo de pesquisa GEPFAPe - Grupo de estudos e Pesquisas sobre Formação e Atuação de Professores/Pedagogos, coordenado pelas professoras: Kátia Augusta Curado Pinheiro Cordeiro da Silva, Shirleide Pereira da Silva Cruz, Mônica Molina e Ana Sheila Costa. Realiza pesquisa em nível de doutoramento, intitulada "Centro de Vivências Lúdicas - Oficinas Pedagógicas: avanços e contradições na formação continuada lúdica de professores", vinculada ao Projeto Guarda chuva "Formação de Professores: políticas, concepções, projetos e práticas" (GEPFAPe/FE/UnB). b) Mestre em Educação pela Universidade de Brasília (2005); c) Pós Graduada em Educação Especial pela Universidade Católica de Brasília (1999); d) Pós Graduada em Formação de Professores pela Universidade de Brasília (2002) d) Graduação em Pedagogia pela Universidade Católica de Brasília (1997); Graduação em Teologia pela Faculdade Kurius (2015) e Pós graduada em Aconselhamento Pastoral pela Faculdade Ícone (2019). Atualmente é professora convidada da pós graduação em "A arte de contar histórias" da Faculdade do Distrito Federal e professora da educação básica - SECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃO DO DF. Membro da Academia Independente de Letras - AIL. Escritora com várias obras publicadas. Tem experiência na área de Educação, com ênfase em Educação Básica e na Educação Especial, atuando principalmente nos seguintes temas: literatura infantil, contação de história, alfabetização, processo de ensino-aprendizagem, currículo, lúdico, autismo e formação de professores.

graduation at PEDAGOGIA from Universidade Católica de Brasília (1997), graduation at TEOLOGIA from FACULDADE KURIOS (2015) and master's at Education from Universidade de Brasília (2005). Has experience in Education, focusing on Education, acting on the following subjects: literatura infantil, contação de história, alfabetização, processo de ensino-aprendizagem, lúdico, currículo, autismo and formação de professores.