Master in Science Education and Teacher Training, from Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (2021). Specialized in Education in Gender and Human Rights, from the Federal University of Bahia (2019). Specialization in Science Education and Popularization of Sciences, from the Federal Institute of Education, Science and Technology of Bahia (2017). Graduation in Chemistry, from the Federal University of Recôncavo da Bahia (2015). Was Teacher at the Colégio Estadual Aldemiro Vilas Boas, SEC-BA (2015-2019) . Currently, he is a PhD student in the Graduate Program in Science Education and Teacher Training (PPG-ECFP / UESB) and is part of the Technical Team of the Revista de Iniciação à Docência (Rid-Uesb). He has experience and interest in studies in the area of Science Education, acting mainly on the following themes: Theory of Meaningful Learning, Science Teacher Training and in bibliometric and scientometric studies in the area of Science Education .
Mestrado em Educação Científica e Formação de Professores, pela Universidade Estadual do Sudoeste da Bahia (2021). Especialização em Educação em Gênero e Direitos Humanos, pela Universidade Federal da Bahia (2019). Especialização em Educação Científica e Popularização das Ciências, pelo Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia Baiano (2017). Graduação em Química - Licenciatura Plena pela Universidade Federal do Recôncavo da Bahia (2015). Atuou como Professor da Educação Básica no Colégio Estadual Aldemiro Vilas Boas, SEC-BA (2015-2019). Atualmente é estudante de Doutorado no Programa de Pós-Graduação em Educação Científica e Formação de Professores (PPG-ECFP/UESB) e integra a Equipe Técnica da Revista de Iniciação à Docência (Rid-Uesb). Tem experiência e interesse em estudos da área de Educação em Ciências, atuando principalmente nos seguintes temas: Teoria da Aprendizagem Significativa, Formação de Professores de Ciências e nos estudos bibliométricos e cienciométricos da área de Educação em Ciências.
