Jose Nilton de Almeida

Licenciado em Filosofia pela Universidade Federal do Paraná (1985), mestrado em Fundamentos da Educação pela Universidade Estadual de Maringá (1994), e doutorado em Educação pela Universidade Federal de Santa Catarina (2010) com foco na trajetória de jovens negros diante de processos de desigualdades sociais e discriminações raciais. Pós-doutorado no Programa de Pós-graduação em Antropologia Social da Universidade Federal de Santa Catarina UFSC (2013), com estudos sobre experiências institucionais em torno das políticas de ação afirmativa no ensino superior público. Atuou no Núcleo de Estudos Negros de Santa Catarina/NEN, organização social do movimento negro, de 2003 a 2011, exercendo a coordenação do Programa de Educação. Exerceu a Coordenação do Núcleo de Estudos Afro-brasileiros - NEAB/UFRPE, nos anos de 2014 a 2019; sócio da Associação Brasileira de Pesquisadores/as Negros/as - ABPN, preside a organização do XII Congresso de Pesquisadores/as Negros/as - XII COPENE, Recife 2022. Atualmente, exerce a Coordenação de Direitos Humanos, Ações Afirmativas e Diversidades, junto à Pró-Reitoria de Extensão, Cultura e Cidadania - PROExC, a partir de 2020; docente lotado no Departamento de Educação, na Universidade Federal Rural de Pernambuco/UFRPE, vinculado à Área de Fundamentos da Educação, Gestão e Políticas Educacionais, com a disciplina Educação das Relações Étnico-raciais, entre outras. Desenvolve atividades de pesquisa, extensão e ensino com foco na área de formação docente, políticas públicas em educação, direitos humanos, estudos raciais e educação para as relações étnico-raciais.

bachelor's at Filosofia from Universidade Federal do Paraná (1985), master's at Fundaments of Education from Universidade Estadual de Maringá (1994) and doctorate at Education from Universidade Federal de Santa Catarina (2010). Has experience in Education, focusing on History of the Education, acting on the following subjects: formação de profissionais da Educação, história da educação brasileira, direitos humanos, políticas públicas, estudos raciais e educação para as relações étnico-raciais.