Jorge Ramos do Ó

Jorge Ramos do Ó é Professor Associado no Instituto de Educação da Universidade de Lisboa e professor convidado na Universidade de São Paulo, onde tem lecionado sobretudo nas áreas da história da educação, história cultural e teoria do discurso. As suas publicações incluem estudos em história cultural e política, com ênfase particular no período do Estado Novo (1933-1974), bem como em história da educação e da pedagogia em Portugal, analisadas numa longa cronologia (séculos XIX e XX). Para além de diversos artigos, comunicações e trabalhos em co-autoria, tanto em revistas científicas como em monografias, publicou os seguintes livros: O lugar de Salazar: Estudo e Antologia, 1990, Os anos de Ferro: O Dispositivo Cultural durante a política do Espírito(1933-1949), 1999, O Governo de si mesmo: Modernidade Pedagógica e Encenações Disciplinares do aluno Liceal (último quartel do século XIX ? meados do século XX), 2003, Modernidade Pedagógica: Estudos Comparados Portugal-Brasil (1820-1960), 2008, e Ensino Liceal (1836-1975), 2009. Coordenou projetos de investigação financiados por instituições como a Casa Pia de Lisboa, o Ministério da Educação e a Fundação para a Ciência e a Tecnologia. É o editor da Sisyphus - Journal of Education.

Jorge Ramos do Ó. Associate Professor at the University of Lisbon, Institute of Education and guest Professor at the University of São Paulo-Brazil, where he has mainly taught in the areas of history of education, cultural history and discourse theory. His writings have included studies in political and cultural history, with particular emphasis given to the Estado Novo period in Portugal (1933-1974), as well as history of Portuguese education and pedagogy, analyzed over a longer time span (19th-20th centuries). In addition to various articles, papers and co-authorship work, both in scientific reviews and monographies, he has published the following books: O lugar de Salazar: Estudo e Antologia, 1990, Os anos de Ferro: O Dispositivo Cultural durante a política do Espírito(1933-1949), 1999, O Governo de si mesmo: Modernidade Pedagógica e Encenações Disciplinares do aluno Liceal (último quartel do século XIX ? meados do século XX), 2003, Modernidade Pedagógica: Estudos Comparados Portugal-Brasil (1820-1960), 2008, and Ensino Liceal (1836-1975), 2009. He has also coordinated research projects supported by institutions such as Casa Pia de Lisboa, the Ministery of Education and the Fundação para a Ciência e a Tecnologia (FCT). He is editor of Sisyphus - Journal of Education.