Joyce Pereira Estani

Doutoranda no Programa de Pós-graduação em Educação, contextos contemporâneos e demandas populares, pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro. Componente do grupo de pesquisa: Currículo, Cultura e Política; sob orientação da professora Patrícia Bastos - UFRRJ. Mestre em Educação, Cultura e Comunicação em Periferias Urbanas, pelo Programa de Pós-Graduação da Universidade do Estado do Rio de Janeiro - UERJ (2020); componente do Grupo de Pesquisa de História da Educação do Negro no Brasil, da Universidade do Estado do Rio de Janeiro. É formada em Educação de Jovens e Adultos na Diversidade e Inclusão Social, no curso de pós-graduação (Lato Sensu) da Universidade Federal Fluminense ? UFF (2016); graduada em Letras Português/Espanhol/Literaturas pela Universidade Federal Rural do Rio de Janeiro ? UFRRJ (2015.2); é Pedagoga pela Universidade do Grande Rio ? UNIGRANRIO (2015); diplomou-se como professora pelo Curso Normal no Instituto de Educação Governador Roberto Silveira - IEGRS (2010). Atuou no Programa de Iniciação à Docência ? PIBID/LETRAS/UFRRJ ?Integrando saberes: diálogos sobre a formação e a prática docente? (edital 2009/2012); "Ensino-aprendizagem de línguas: cultura, identidade cultural e contemporaneidade".