A MULTIMODALIDADE NA ABERTURA DE UNIDADES E DE CAPÍTULOS EM UM LIVRO DIDÁTICO DE LÍNGUA PORTUGUESA
Documento
- Visão geral
- Pesquisas
- Identidade
- Ver todos
Visão geral
orientado por
produzido em
- https://brcris.ibict.br/individual/cour_56523240-a091-44e3-a984-2b03e3b27a9c
- Mestrado em Letras Programa de Pós-Graduação
tipo
- master thesis
autores
data de publicação
- 2018-01-01
prêmio patrocinado pela
- UNIVERSIDADE FEDERAL DE SÃO PAULO Organização