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LA FORMACIÓN DEL CONCEPTO FRACCIÓN EN LOS ALUMNOS DEL 5to GRADO DE LA ENSEÑANZA FUNDAMENTAL
Documento
Visão geral
Pesquisas
Identidade
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Visão geral
tipo
master thesis
autores
José Arlon da Silva
data de publicação
2005-01-01
prêmio patrocinado pela
Instituto Pedagogico Latinoamericano Y Caribeno
Organização
Pesquisas
áreas de investigação
Ensino-Aprendizagem
Identidade
identificador BrCris
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