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O ensino de multiplicação a partir do manuseio do Promptuario de John Napier: uma experiência na formação inicial de professores de matemática
Documento
http://dx.doi.org/10.21166/ctp.v4i5.2925
Visão geral
Identidade
Informação adicional documento
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Visão geral
tipo
journal article
autores
Ana Carolina Costa Pereira
data de publicação
2023-01-01
publicada em
CONTRAPONTO: Discussões científicas e pedagógicas em Ciências, Matemática e Educação
Identidade
identificador BrCris
f1705ad5fab070a71b0d3d958944a5fe
Informação adicional documento
série
5
Página Inicial
38
página final
56
Volume
4
Outro
tem linguagem
Português