EDUCAÇÃO INCLUSIVA: A UTILIZAÇÃO DA SALA DE RECURSOS Documento

• http://dx.doi.org/10.46898/h
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Visão geral

tipo

• journal article

autores

• Luizelia Melo de Souza

data de publicação

• 2022-01-01

publicada em

• https://doi.org/10.46898/home.2022.trab.acad-03 

Pesquisas

áreas de investigação

• Educação Especial

Identidade

identificador BrCris

• c4585760e8090ba684b0a72caebdc74b

Informação adicional documento

série

• 2022

Página Inicial

• DOI: 10.46898/h

Volume

• 02

Outro

tem linguagem

• Português