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Egressos Afrodescendentes do Sistema de Vagas da Universidade Estadual de Montes Claros: uma análise da trajetória educacional e profissional
Documento
doi:10.14393/repod-v11n1a2022-63931
http://dx.doi.org/10.14393/REPOD-v11n1a2022-63931
http://dx.doi.org/10.14393/repod-v11n1a2022-63931
http://https://seer.ufu.br/index.php/revistaeducaopoliticas/article/view/63931/33493][doi:10.14393/repod-v11n1a2022-63931
Visão geral
Pesquisas
Identidade
Informação adicional documento
Outro
Ver todos
Visão geral
tipo
journal article
autores
Maria Railma Alves
Mönica Nogueira Camargo
data de publicação
2022-01-01
publicada em
REVISTA EDUCAÇÃO E POLITICAS EM DEBATE
Pesquisas
palavras-chave
Ações Afirmativas
Egressos
Racismo
Sistema de Reserva de Vagas
Identidade
identificador BrCris
f046a29e6036c26b7fe5af5d7d161c03
Informação adicional documento
série
1
Página Inicial
272
página final
291
Volume
11
Outro
tem linguagem
Português