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Formação continuada em uma comunidade profissional de professores que ensinam Matemática nos anos iniciais: análise de tarefas sobre números e operações
Documento
http://10.51359/2177-9309.2021.250540
http://dx.doi.org/10.51359/2177-9309.2021.250540
Visão geral
Identidade
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Visão geral
tipo
journal article
autores
Everton José Goldoni Estevam
data de publicação
2021-01-01
publicada em
EM TEIA - REVISTA DE EDUCAÇÃO MATEMÁTICA E TECNOLÓGICA IBEROAMERICANA
Identidade
identificador BrCris
912677068af950e19d5b1301d22d8e06
Informação adicional documento
série
3
Página Inicial
1
página final
26
Volume
12
Outro
tem linguagem
Português