O ESTADO DA ARTE SOBRE FORMAÇÃO INICIAL DE PROFESSORES Documento

• http://dx.doi.org/10.22476/revcted.v6.id425
• http://https://www.criticaeducativa.ufscar.br/index.php/criticaeducativa/article/view/425
• http://https://www.criticaeducativa.ufscar.br/index.php/criticaeducativa/article/view/425/500][doi:10.22476/revcted.v6.id425

•  
• Visão geral
•  
• Pesquisas
•  
• Identidade
•  
• Informação adicional documento
•  
• Outro
•  
• Ver todos
•  

Visão geral

tipo

• journal article

autores

• Lucken Bueno Lucas
• Márcio Akio Ohira

data de publicação

• 2020-01-01

publicada em

• CRITICA EDUCATIVA 

Pesquisas

áreas de investigação

• Ensino

palavras-chave

• Desenvolvimento profissional docente
• Estado da Arte
• Formação Inicial de professores
• Formação inicial de professores
• estado da arte

Identidade

identificador BrCris

• ecce6cccba91bf726d7b3c357434b765

Informação adicional documento

Página Inicial

• 1

página final

• 13

Volume

• 1
• 6

Outro

tem linguagem

• Português