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A emergência climática no ensino de Ciências: os saberes necessários para uma proposta de trabalho pedagógico por meio da educomunicação científica
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Visão geral
tipo
journal article
autores
Adriana Massaê Kataoka
data de publicação
2021-01-01
publicada em
Revista iberoamericana de educacion (Impresa)
Pesquisas
palavras-chave
Educação ambiental
complexidade
educomunicação
mudanças climáticas
Identidade
identificador BrCris
115cee120276a81849e3ac10ab660796
Informação adicional documento
série
1
Página Inicial
155
página final
171
Volume
87
Outro
tem linguagem
Português