Fonoaudiologia Educacional : percurso e percalços Documento

membro de

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orientado por

• Maria Francisca de Andrade Ferreira Lier-DeVitto

produzido em

• https://brcris.ibict.br/individual/cour_4bab0d98-6d4b-4995-961c-89f97f1a9b09 
• Graduate Program in Applied Linguistics and Language Studies  Programa de Pós-Graduação

tipo

• master thesis

autores

• Ana Elisa de Belotti e Nogueira Baptista

data de publicação

• 2013-01-01

prêmio patrocinado pela

• Pontificia Universidade Catolica de São Paulo  Organização

áreas de investigação

• CIENCIAS_DA_SAUDE
• Educação
• Lingüística
• Patologias da Linguagem

palavras-chave

• Fonoaudiologia
• Fonoaudiologia Educacional
• clínica e escola
• educacão especial
• educação
• escola inclusiva
• escritas sintomáticas
• fala sintomática de crianças
• fonoaudiologia educacional
• inclusão

identificador BrCris

• 14b43787819023e4fb8c9b130e2a2dd4

identificador Capes

• 88710-Publication

identificador Oasisbr

• PUC_SP-1_09ab6119898ed8cd0e4f2b5a170653fd