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Levantamento das concepções acerca das relações CTS na formação inicial de professores de química: potencialidades de um instrumento problematizado
Documento
http://https://proa.ua.pt/index.php/id/article/view/21697/15922
Visão geral
Identidade
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Visão geral
tipo
journal article
autores
Flávia Caroline Bedin Feitosa
data de publicação
2020-01-01
publicada em
INDAGATIO DIDACTICA
Identidade
identificador BrCris
059d4626ce8a7f7ca12b38bf74793106
Informação adicional documento
série
4
Página Inicial
193
página final
206
Volume
12
Outro
tem linguagem
Português