Ampliação da jornada escolar melhora o desempenho dos estudantes do ENEM? Uma avaliação do programa escola de tempo integral de Pernambuco
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produzido em
- https://brcris.ibict.br/individual/cour_33ba9b43-5a57-42a5-8c5a-93e329ec0f7f
- Graduate Program in Economics Programa de Pós-Graduação
tipo
- master thesis
autores
data de publicação
- 2018-01-01
prêmio patrocinado pela
- UNIVERSIDADE FEDERAL DE PERNAMBUCO Organização