O TRABALHO COM UMA SEQUÊNCIA DIDÁTICA DE PARÓDIA DE CONTOS DE FADAS COM ALUNOS DO 4.º ANO DO ENSINO FUNDAMENTAL I
Documento
- Visão geral
- Identidade
- Ver todos
Visão geral
tipo
- master thesis
data de publicação
- 2018-02-20
prêmio patrocinado pela
- Universidade de São Francisco Organização