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FORMAÇÃO DO PEDAGOGO BILÍNGUE NAS UNIVERSIDADES FEDERAIS DO ESTADO DE SÃO PAULO: problematizações acerca da aprendizagem de Libras no Ensino Superior
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Pesquisas
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Visão geral
tipo
journal article
autores
Bianca Salles Conceição de Andrade
data de publicação
2021-01-01
publicada em
REVISTA FORMAÇÃO@DOCENTE
Pesquisas
palavras-chave
Formação de professores
Libras
educação bilíngue
Identidade
identificador BrCris
ac6d8cc503e9de9998d55ea5e3b1fd99
Informação adicional documento
série
1
Página Inicial
78
página final
97
Volume
13
Outro
tem linguagem
Português