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A teoria da modificabilidade estrutural cognitiva e o programa de enriquecimento instrumental de Reuven Feuerstein: Um estudo de caso com mulheres em processo de alfabetização
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membro de
https://brcris.ibict.br/individual/comm_484b40f0-b3f8-4a11-8be7-457eed856e00
orientado por
Rute Vivian Angelo Baquero
produzido em
Graduate Degree Program in Education
Programa de Pós-Graduação
tipo
master thesis
data de publicação
2000-01-01
prêmio patrocinado pela
Universidade do Vale do Rio dos Sinos
Organização
Pesquisas
áreas de investigação
CIENCIAS_HUMANAS
palavras-chave
adultos não -alfabetizados
alfabetização
cognição
Identidade
identificador BrCris
ca64a6d56326fcbf68a802909ce43ee4
identificador Capes
20006642007011003P6-Publication